Happy families !

Après plusieurs cours donnés à mon fils à Aix l’été dernier durant lesquels il a pu repérer les lacunes et le type d’ erreurs en maths, Philippe a continué à le suivre dès sa rentrée en classe de 2nde. Ce cours hebdomadaire par Skype -vacances comprises- a donné ses fruits au début du 2nd trimestre : 5 points d’un coup.Ce résultat s’est confirmé depuis. Philippe a réussi à créer un climat de confiance qui permet à Titouan d’oser lui poser des questions, avancer des hypothèses.En plus des points c’est le rapport avec les maths qui a changé. Il a pris en assurance, se met bien plus facilement au travail et est réellement motivé pour continuer à progresser. Les qualités d’écoute et de pédagogie de Ph.Hamel permettent de prendre conscience de ses erreurs, de ce qu’il faut améliorer et de l’effort à fournir pour réussir.
Claire de Paris

My adolescent son is in his final year of the International Baccalaureate. It is an incredibly stressful time for any student. We approached Philippe Hamel in an absolute panic, desperate for help in mathematics, just over 3 months ago.
My son is dyslexic, he has to work exceptionally hard to be an average student, he has gone from having no confidence, hating the subject and constant failure to a more confident average maths student. No easy task!
Exceptional ! We are extremely grateful for the constant support and teaching skills of Philippe Hamel.
Lisa de Vauvenargues

Depuis qu’Emma prend des cours avec Philippe, elle a repris confiance en elle et a retrouvé le goût des maths. Elle est plus rigoureuse dans son travail et il me semble que la relation ( via Skype ) que Philippe a établie avec elle lui permet de travailler dans de bonnes conditions. Cette manière de travailler est bien complémentaire des cours du lycée. Et en cette période de pré bac où Emma a beaucoup de choses à faire, c’est vraiment bien.
Djamila d’Avignon